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Modulo 1 – Media education e cultura pop

This first module aims to introduce the concept of media education and popular culture. From a first theoretical framework about media Education (Unit 1), media representations and more precisely stereotypes are deeply discussed including with its relation to prejudices. Gender stereotypes in media representations are provided through examples and exercises (Unit 2). Finally, from the participants’ representations about popular culture, the pop culture area is also delimited through examples related to gender media representations.
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Modulo 2 – Questioni di genere in classe

Presentazione e analisi dei meccanismi sociali che determinano la costruzione dei generi, con particolare attenzione al ruolo dei media, che hanno rappresentato i generi in modi stereotipati, anche a causa del predominio della prospettiva maschile. Viene inoltre discusso il concetto di intersezionalità, come i modi in cui il genere si sovrappone - o si interseca - con le diverse caratteristiche individuali o forme di oppressione.
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Modulo 3 – Analisi critica e produzione creativa mediale sulle questioni di genere

Proposte teoriche e operative di analisi critica e valutazione della rappresentazione di genere nei media e nella cultura popolare. Ampio spazio è dedicato alla produzione creativa mediale sensibile alle questioni di genere.

Modulo 4 – Progettare e valutare attività di media education

E' sempre più diffusa l'idea che l'educazione ai media dovrebbe essere una componente trasversale chiave nel curriculum scolastico, con un progressivo sviluppo e criteri condivisi per la valutazione dei progressi delle competenze nei diversi gradi scolastici.