Gli studiosi e gli educatori di media education (ME) condividono sempre più l’opinione che la ME dovrebbe essere sviluppata come una componente trasversale chiave nel curriculum scolastico piuttosto che come materia o argomento specifico. Per raggiungere questo obiettivo, tuttavia, è fondamentale dedicare un’attenzione specifica allo sviluppo e alla progettazione del curricolo al fine di avere un’idea chiara della progressione dell’apprendimento attraverso i diversi livelli di scuola con i dettagli dei risultati dell’apprendimento specifici e dei criteri e delle procedure per la valutazione formativa e sommativa.
