Modulo 4 – Progettare e valutare attività di media education
4.1 Pianificare la media education nel curricolo scolastico
6 Argomenti
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2 Quiz
4.1.1 Introduzione – La media education nella tua scuola
4.1.2 Teoria – A che punto è la media education nel curriculum scolastico?
4.1.3 Esempi che illustrano la teoria – I media nel curricolo scolastico
4.1.4 Attività applicata – Facciamo un po’ di pratica
4.1.5 Conclusione – La media education nel curricolo scolastico: rischi e opportunità
4.1.6 Ulteriori letture
4.1.1 Scegli un’affermazione
4.1.5 La media education come disciplina trasversale nel curriculum scolastico – Opportunità e rischi
4.2 Verificare e valutare l’alfabetizzazione ai media
5 Argomenti
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2 Quiz
4.2.1 Introduzione – Definire lo studente “alfabetizzato ai media”
4.2.1 Definire lo studente alfabetizzato ai media
4.2.2 Teoria – Un quadro di competenze per valutare l’educazione ai media
4.2.3 Strumenti di valutazione nella media education: esempi e suggerimenti
4.2.4 Attività applicata. Facciamo un po’ di pratica!
4.2.5 Conclusione – Mappare e misurare le competenze di media literacy
4.2.5 Domande per concludere e sintetizzare
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4.2.1 Definire lo studente alfabetizzato ai media
Modulo 4 – Progettare e valutare attività di media education
4.2 Verificare e valutare l’alfabetizzazione ai media
4.2.1 Introduzione – Definire lo studente “alfabetizzato ai media”
4.2.1 Definire lo studente alfabetizzato ai media
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