Guardare al genere dalla prospettiva dei testi letterari e storici alla produzione di media alternativi
Gli studenti acquisiscono familiarità con i concetti di stereotipo, pregiudizio ed essenzializzazione attraverso testi letterari e storici. Attraverso questo percorso essi prendono coscienza degli stereotipi di genere, identificandoli nei testi letterari/storici/mediali. Alla fine realizzano i propri prodotti multimediali alternativi (meme, gif, video – discorsi filmati, interviste, trailer, materiali multimediali – collage, remix).