Les élèves apprennent à reconnaître les stéréotypes de genre, comment ils sont construits, comment ils sont liés à la discrimination et comment ils sont présentés dans différents médias et contextes. Ils développent des compétences de pensée critique en tenant compte des matériaux de la culture pop.
Remixer les couvertures de magazines pour représenter le genre Lire la suite »
Ce parcours relève le défi des représentations de genre dans des mondes virtuels. Les élèves réfléchissent à la gestion de l’identité entre réel et virtuel, puis expérimentent la création d’avatars pour une représentation plus juste et plus respectueuse.
Parcours pédagogique pas encore disponible en français.
Jeux vidéos et mondes virtuels : crée ton avatar contre les stéréotypes de genre Lire la suite »
À travers une comparaison entre les publicités des années 90 et contemporaines, les élèves enquêteront sur l’évolution des stéréotypes de genre dans la culture populaire…
Parcours pédagogique pas encore disponible en français
Publicité et stéréotypes de genre au fil du temps analysés par vidéo et padlet Lire la suite »
