Padlet o presentazioni digitali

Porta la sfida delle rappresentazioni di genere nei mondi virtuali! Gli studenti riflettono sulla gestione dell’identità tra reale e virtuale, sull’uso degli avatar come espressione del sé, quindi sperimentano la creazione di avatar per una rappresentazione e una valutazione (auto e/o tra pari) più eque e rispettose. Infine si concentrano sulle motivazioni sociali del videogioco (competitività, bisogno di socialità, immagine corporea positiva/negativa di sé, ecc..)