Pubblicità e stereotipi di genere nel tempo analizzati mediante video e Padlet

Attraverso un confronto tra gli spot pubblicitari degli anni ’90 e quelli contemporanei, gli studenti indagheranno l’evoluzione degli stereotipi di genere nella cultura pop…

Per rompere il ghiaccio, l’insegnante pone agli studenti alcune domande per coinvolgerli sull’argomento. Quindi gli studenti guardano i filmati pubblicitari e condividono le loro impressioni. 

Vengono introdotti il modello di analisi a 6 dimensioni dei prodotti mediali e i concetti chiave sui potenziali stereotipi nella rappresentazione di genere nei media. Gli studenti sono guidati a identificare esempi di stereotipi e pregiudizi di genere negli spot pubblicitari di periodi diversi, seguendo il modello di analisi a 6 dimensioni.

Si riprendono i concetti fondamentali di analisi del testo e di denotazione e connotazione (in base al grado scolastico). Vengono presentati spot pubblicitari selezionati e gli studenti lavorano sulla loro analisi testuale tramite domande guidate.

Gli studenti lavorano in team per selezionare e analizzare degli spot pubblicitari attuali e per creare i loro prodotti mediali da una prospettiva critica.

A conclusione del percorso, i gruppi di studenti presentano i propri lavori gli uni agli altri, condividono i risultati per promuovere una corretta o migliore rappresentazione di genere nei media, riflettono sui concetti chiave e valutano le rispettive produzioni.

PRODUZIONE MEDIALE

Fermo immagine da uno spot pubblicitario realizzato da studenti che va oltre gli stereotipi di genere sui lavori domestici: dopo una festa con gli amici, è naturale per il ragazzo lavare i piatti.

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